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3月31日上午，“推进‘双新’落实，创新人才培养”集中性课程与教学调研情况反馈会于卢湾高级中学召开。黄浦区教育局副局长余维永，副局长刘丹，区教育学院党总支书记、副院长魏薇，区教育局相关科室成员和区教育学院高中教研团队，以及卢湾高级中学领导班子和全体教研组长共同参会。会议由区教育学院教研室副主任顾跃平主持。
余维永充分肯定了本次调研工作取得的成效。他表示，卢湾高级中学长期以来积极探索以技术赋能教育教学改革，做出了努力，积累了经验。在教育高质量发展过程中，要继续以人工智能建设的优化布局深入推进学校教育的系统变革；要充分挖掘经验、提炼经验，以课程教学改革的有效落实为导向，形成技术赋能课堂教学的可辐射、可推广的经验与范式；要持续深入开展教学评价改革实践探索，以技术赋能下的提质减负，推动学校教育教学质量的不断提升。
刘丹表示长期以来课程与教学调研通过有效的经验提炼、问题诊断、改进建议，以教研的研究指导力对区域教育发展起到了重要支撑作用。她希望，后续积极探索把教育督导的监督力与课程教学调研的研究指导力进行更深度的融合，不断完善数据驱动的学校变革和治理，切实帮助学校发现问题、破解难题，提升教育教学改进的系统性和科学性。
魏薇提出，在高中“双新”深化推进的进程中，卢湾高级中学要以上海市首批高中高质量发展先导性研究与实践项目校建设为引领，以扎实的课标教材研究，深入落实课堂教学方式的改革；以不断完善的课程与资源建设，更好地激发学生学习的积极性和主动性；以分层分类的培养与指导，助力教师与学生进一步提高；学校和教师要继续大胆探索，在区域充分发挥示范引领作用，助推黄浦教育高质量发展。
卢湾高级中学副校长吴建华表示本次调研对学校的教育教学情况进行了全面、精准的分析，也为下一阶段的努力指明了方向。后续，学校会根据区教育局、区教育学院提出的建议与要求，进一步反思、实践、完善，将“双新”深化落实和人才培养工作做得更扎实。
本次会议是对卢湾高级中学为期一周的集中性课程与教学调研进行的总结性反馈。一周调研期间，由区教育学院各部门组成的调研团队共听课137节次，涵盖卢湾高级中学全部8个教研组、14门学科以及综合实践活动、校本课程。各学科教研员还通过审阅教师教案、检查作业和试卷、参与学科教研以及开展教师座谈等形式，借助调研工具开展深度分析与研判。会上，区教研室以及15位学科教研员基于对课堂的观察和对资料的梳理，对学校在“双新”落实和人才培养过程中的课程建设、课堂教学、技术赋能、评价改革以及教师发展等领域的情况进行了全面细致地反馈，并结合发现的亮点与问题对学校及各学科后续发展提出了切实可行的建议。
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